第065章 开课，牛顿是学霸 (第1/4页)

    安妮接过一台望远镜，观察了好一会，摇摇头。

    她的结论和约翰一样。

    小脸蛋上满是失望。

    她已经决定明天离开南京，这里一点意思也没有。

    这时郑克均开口。

    “各位，我想你们用错了观测方法。

    你们用恒定光倍观察法，观察星体，这本无可厚非。

    毕竟这样观察遥远星体，可以更加清晰。

    同时也不影响观察近地行星，例如金星，火星，以及庞大的木星。

    你们能用恒定光倍，看到这些星体的位置变化。

    但大家注意，天王星距离我们太遥远了。

    如果使用恒定光倍观察法，你们至少需要14年，才能观察到它的位置移动。

    所以，我建议大家用浮动光倍观察法。”

    “浮动光倍观察法？那怎么看得清楚？”胡克疑惑道。

    “我们今晚用不着看清楚天王星，不是吗？

    我们只是要确定它是行星，还是恒星。”

    “也对。”

    “大家都知道，恒星和行星在光学望远镜中的区别。

    因为恒星是发光体，行星是反光体。

    故恒星直径不会随光学倍率成比例放大。

    所以，现在请大家调整光倍。

    本督的建议数值是227，460，932。

    其实我还希望大家试试1481，不过我知道大家的望远镜倍率不够，所以不做勉强。”

    一众科学家将信将疑，牛顿，胡克，约翰，都赶紧调整光倍。

    调整光倍后，天王星影像变得越来越模糊。

    可是，神奇的一幕发生了。

    天王星直径随光学倍率变化而变化，倍率越大，直径越大。

    牛顿