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临则以为他说的是，读书没有分清轻重缓急，冒然前进。

    “哭泣，十下。叶路为自己的胆小和懦弱，十下，一共三十下。”

    “没有其它的吗？”左临问道。

    “没有了。”叶路有些迟疑道，“哥哥，我暂时没有想到更多的，如果想到了，我再来找你可以么？”

    瞧，这孩子多可爱。

    左临现在不会跟叶路说，你哪里错了，打多少下，他直觉认为，自己主动承认的错误，自己认为惩戒的数目，都应该由当事人自己来说，左临所充当的是一个引导者和一个惩戒的实施者。

    如果这个时候，叶路认为自己没有错，那么左临不会动他一下。

    有错改之，无错勉励，这整个的过程完全是看当事人的自律性和对惩戒者的信任程度。

    如果说晋观是个独裁统治者，霸道统治他的整个王国，那么左临就是一个自由统治者，引领统治之下的是森严的自律性。

    不同的手段，同样的目的。

    左临点点头，道，“当然可以，成长过程不是一蹴而就的。”

    一步一步的，他希望叶路的每一个想法，每一个错误，每一个过程，都是他自己细细感受到的。

    叶路每次去衣责罚的时候都会万分尴尬，但是，这个时候，他却有些明白左临的意思。

    既然你已经认识到了自己的错误，并且也是自己说了要惩戒的数目，那么，就不必害羞和尴尬。这是训导，是为了让所犯的错误得到更深刻的理解。

    叶路把裤子褪到膝盖，摆出训责的姿势。

    左临也许是经过这些日子，对训诫已经掌握了足够多的熟练度和知识内涵