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    师说：人家同学喜欢你们家孩子，才和你孩子乱着玩的，他要是不喜欢你的孩子，连理都不理他！

    家长不要过于敏感，让孩子们自己建立一套秩序，这也是社会关系的一部分。

    我从那时就开始慢慢明白了，这个学校是个丛林，充满了十几岁荷尔蒙飚发，不知要干什么的少年，如同小野兽，无处发泄的精力，本能的争斗，要出头，要当大哥，要其他人听我的。

    人人都想欺负比自己弱的，没有理由，也许仅仅是看了他一眼，他就过来打你一拳。

    这里没有正义，善良，唯一的法则就是：胜者就是正义。

    我年纪比同班的同学小四岁，经常没原因的就成为他们发泄不满的沙袋，也许只是因为他们刚刚在别处受了欺负。

    还有一个原因，第一天上课，老师要大家自我介绍，我的普通话带着家乡口音，吴侬软语，我们家乡的人两个人聊天就像唱评弹一样好听。

    这里的人聊天，像吵架，语气比较急，说话比较哏。

    你以为他们要打起来了，两个人又开心的哈哈大笑。

    特殊的体质，使我的嗓音一直没有明显的变声，还是小孩子的嗓音，和本地人说的普通话一比，显的又慢，又软。

    同学里不知是谁听了我的自我介绍，就呵呵一笑：“娘娘腔。”

    我想辩解：我不是娘，就是比较温和，文静一些。

    从此以后这个称呼就变成我的专有名词，从本班，到本年级，到全校。

    因为别的班有个稍微娘的男生，就会被拿来和我比，挤在教室门口，叫我一声，我抬头看时，又哄笑一片，他们然后得出结论：“啊，果然，还是你班水千城比较娘。哈